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Aujourd’hui pour restaurer ou créer un ouvrage de peinture murale, il est nécessaire de posséder
un ensemble de savoirs théoriques et pratiques particuliers :
• Histoire de la peinture murale,
•
Ornementation architecturale,
• Technologie des matériaux et des supports,
• Processus et méthodes
de restauration et de création,
• Préparation des supports enduits,
• Patines, faux-marbres, faux-bois,
trompe l’œil,
• Fresque (a fresco, a secco).
Le stage se déroulera sous la direction technique d’Evelyne SAUVAGE fresquiste.
L’objectif de cette formation sera :d’intégrer les techniques traditionnelles et contemporaines et
leurs obligations ; de donner la possibilité d’intervenir dans le cadre d’un diagnostic de restauration,
de réalisation et de création.
PREMIER MODULE : DÉCOR PEINT ACRYLIQUE
La peinture murale en trompe-l’œil s’adresse à l’imaginaire : elle crée l’illusion des matières, de
l’espace, de la perspective, du relief et du temps dont elle montre les effets :
• Technologie des matériaux (liants, pigments, adjuvants) et des supports,
• Conception et mise en
œuvre du trompe l’œil,
• Dessin et report en grandeur réelle,
• Peinture en trompe l’œil : filages,
aplats, fausses moulures, patines,
• Fausses matières : faux-bois, faux-marbres,
• Matériaux
employés : acrylique, huile.
DEUXIÈME MODULE : FRESQUE PEINTURE A LA CHAUX
La technique de peinture sur un enduit à la chaux (frais le buon fresco ou sec a secco) est liée à
toute l’histoire de l’expression artistique.
C’est une des techniques fondamentales de l’art de
peindre intégré à l’art de bâtir.
• Histoire de la peinture à la chaux et de la fresque,
• La chaux : liant
pour les enduits et la peinture,
• Les agrégats : sable, pierre, terre cuite,
• Les pigments : terres et
oxydes,
• Mise en œuvre : fresque (technique a fresco et a secco), enduits, dessin et report du
carton, mise en couleur,
• Badigeons, patines, stucco, marmorino, sgraphito.
TROISIÈME MODULE : RESTAURATION
Les peintures murales subissent au cours de leur existence l’influence des facteurs physiques et
humains : assurer leur maintien dans le meilleur état possible, c’est d’abord établir un diagnostic
rigoureux de la peinture et de son support dans son histoire et son environnement.
C’est ensuite mettre en œuvre une intervention spécifique en ayant recours à toute une palette de
techniques ; car la tradition est sans cesse renouvelée par la recherche :
• Technologie : supports, enduits, liants et pigments, techniques de peintures et de décors
(chaux, tempera, huile),
• Méthodologie : problématique de la restauration,
• Mise en œuvre :
analyse de pathologie et de diagnostic, traitement des supports,
maquettes et report, traitement des
peintures.
DESSIN ILLUSTRATION PERSPECTIVE COULEUR
• Acquisition et approfondissement de savoirs, méthodes et techniques d’expression afin de parvenir
à une démarche originale et personnelle.
• Développement d’un esprit critique par la maîtrise des
moyens de représentation graphique, des codes culturels, des niveaux de sens.
HISTOIRE DE L’ART MURAL
• L’art mural de la préhistoire à nos jours, intégration à l’architecture.
VOLUME
• Restauration et création de corniches,
• Prise d’empreintes et moulage,
• Modénatures (bas relief,
guirlandes, etc.)
LANGUE VIVANTE ETRANGÈRE ANGLAIS
Le but est de rendre l’apprenant capable de lire des articles et de correspondre par écrit, de
participer à une conversation.
GESTION ET LÉGISLATION
• L'entreprise, les problèmes commerciaux et juridiques,
• Droit du travail, droit social,
•
Gestion financière et comptable.
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